สารบัญ
- บทนำ
- ความท้าทายในการหาบุคลากรสำหรับรายการเด็ก
- ความสำคัญของการเข้าใจจิตวิทยาเด็กและการออกแบบเนื้อหา
- การสนับสนุนการพัฒนาบุคลากรและการสร้างโอกาสในการฝึกฝน
- กรณีศึกษาจากละครเด็ก “ร้านขายของที่ไม่มีอะไรเลย”
- สรุป
บทนำ
KUBETการผลิตเนื้อหาสำหรับเด็กและเยาวชนในปัจจุบันกำลังเป็นความท้าทายที่สำคัญในวงการโทรทัศน์และภาพยนตร์ เนื่องจากการหาบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถและเข้าใจในความต้องการเฉพาะของกลุ่มเด็กและเยาวชนไม่ใช่เรื่องง่าย โดยเฉพาะการผลิตรายการที่ต้องเข้าใจทั้งมุมมองของเด็กๆ และเนื้อหาที่เหมาะสมกับวัย ซึ่งถือเป็นปัญหาที่ “ทีวีสาธารณะขนาดเล็ก” KUBETในไต้หวันกำลังเผชิญอยู่
ความท้าทายในการหาบุคลากรสำหรับรายการเด็ก
KUBETหลังจากที่ “ทีวีสาธารณะขนาดเล็ก” ได้เปิดตัวและเริ่มผลิตเนื้อหาสำหรับเด็กและเยาวชนอย่างจริงจัง สถานีนี้ต้องเผชิญกับความท้าทายในการหาผู้เชี่ยวชาญที่สามารถผลิตเนื้อหาที่เหมาะสมกับวัยของเด็กและตอบสนองต่อความต้องการทางการศึกษาผ่านความบันเทิงKUBET ทีมงานหลายคนยังขาดประสบการณ์ในการทำงานกับเด็ก และต้องใช้เวลาในการเรียนรู้วิธีการสื่อสารและทำงานกับกลุ่มเป้าหมายที่อายุน้อยเหล่านี้
รองผู้อำนวยการ ชู อี้ฉี (Shu Yiqi) จากศูนย์เด็กและเยาวชนได้กล่าวถึงข้อผิดพลาดที่มักเกิดขึ้นในวงการผลิตรายการเด็กว่า “หลายคนมักจะเข้าใจผิดคิดว่าแค่มีเด็กในโปรแกรมก็สามารถเรียกได้ว่าเป็นรายการสำหรับเด็กแล้ว” ซึ่งนั่นไม่ถูกต้อง KUBET รายการสำหรับเด็กต้องเน้นความต้องการและความสนใจของเด็กๆ รวมถึงต้องใช้มุมมองและวิธีการเล่าเรื่องที่เหมาะสมกับพวกเขา
ความสำคัญของการเข้าใจจิตวิทยาเด็กและการออกแบบเนื้อหา
KUBETการที่จะทำให้เด็กๆ เข้าถึงรายการได้อย่างแท้จริง จำเป็นต้องพิจารณาถึงหลายๆ ปัจจัย เช่น จิตวิทยาของเด็กและวิธีการที่พวกเขาสามารถเรียนรู้ได้จากการรับชมรายการต่างๆ ดังนั้น ทีวีสาธารณะขนาดเล็ก จึงได้เริ่มเปิดคอร์สอบรมและเวิร์กช็อปต่างๆ KUBETเพื่อให้ทีมงานที่ผลิตรายการมีความเข้าใจในกระบวนการทำงานกับเด็กอย่างลึกซึ้ง โดยเฉพาะในเรื่องการสื่อสารที่เหมาะสม ลแะการเข้าใจถึงความต้องการและพฤติกรรมของเด็กในแต่ละช่วงวัย
หลิน ฉงเฟิน (Lin Qiongfen) ผู้อำนวยการศูนย์เด็กและเยาวชนได้กล่าวถึงความสำคัญของการเรียนรู้เกี่ยวกับจิตวิทยาเด็กว่า “การทำงานกับเด็กต้องใช้วิธีที่แตกต่างจากการทำงานกับผู้ใหญ่ เช่น การถ่ายทำต้องพิจารณามุมกล้องที่เหมาะสมกับเด็กและการพูดคุยกับเด็กต้องใช้ภาษาที่เข้าใจง่าย” ซึ่งทั้งหมดนี้เป็นวิชาที่ต้องใช้ความรู้และประสบการณ์ในการสอนและถ่ายทอดให้กับทีมงานที่ยังขาดความชำนาญ
การสนับสนุนการพัฒนาบุคลากรและการสร้างโอกาสในการฝึกฝน
KUBETเพื่อเพิ่มทักษะและความสามารถในการทำงานกับเด็ก ทีวีสาธารณะขนาดเล็กได้จัดตั้งคอร์สอบรมและเวิร์กช็อปมากมาย KUBET ซึ่งช่วยให้ทีมงานที่ยังขาดประสบการณ์ในการทำงานกับเด็กได้เรียนรู้จากผู้เชี่ยวชาญที่มีความชำนาญ โดยเฉพาะการเข้าใจจิตวิทยาเด็กและการออกแบบเนื้อหาที่ตอบสนองความต้องการของเด็กในแต่ละวัย
KUBETในเวิร์กช็อปหนึ่งที่จัดขึ้น ผู้เชี่ยวชาญจะสอนเกี่ยวกับการปรับมุมกล้องให้เหมาะสมกับเด็ก วิธีการถ่ายทำที่ทำให้เด็กมีส่วนร่วมได้ดี รวมถึงเทคนิคในการสื่อสารกับเด็กโดยตรง การถ่ายทอดเรื่องราวในลักษณะที่ไม่ใช่แค่การ “สอน” แต่เป็นการสร้างสรรค์สิ่งที่เด็กๆ ชอบและสามารถเรียนรู้จากมันได้
กรณีศึกษาจากละครเด็ก “ร้านขายของที่ไม่มีอะไรเลย”
รายการที่ได้รับความนิยมอย่างมากในกลุ่มเด็กและเยาวชนคือ (ร้านขายของที่ไม่มีอะไรเลย) ซึ่งเป็นหนึ่งในรายการที่ประสบความสำเร็จจากการผลิตของ ทีวีสาธารณะขนาดเล็กโดยเรื่องราวของรายการนี้ไม่เพียงแต่สร้างความบันเทิงKUBET แต่ยังสะท้อนให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างเด็กๆ และผู้ใหญ่อย่างละเอียด
Li Quanyang ผู้กำกับของรายการกล่าวว่า เขามีความรักในการทำงานกับเด็กและสามารถทำให้เด็กๆ รู้สึกสบายใจในการทำงานร่วมกัน นอกจากนี้ยังสามารถสื่อสารกับเด็กๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งเป็นสิ่งที่ทำให้รายการนี้ประสบความสำเร็จ และในปัจจุบันเขาได้รับการแต่งตั้งให้เป็นผู้อำนวยการสร้างซีซันที่ 2 ของรายการ เพื่อสอนและถ่ายทอดประสบการณ์ให้กับทีมงานใหม่ที่เข้ามาร่วมผลิตรายการนี้
สรุป
การผลิตรายการสำหรับเด็กนั้นไม่ใช่เพียงแค่การมีเด็กอยู่ในเนื้อเรื่องเท่านั้น แต่ยังต้องเข้าใจในมุมมองและความต้องการของเด็กในทุกๆ ด้าน ทั้งจิตวิทยา การเรียนรู้ และวิธีการที่ทำให้พวกเขารู้สึกมีส่วนร่วมและสนุกกับการรับชมรายการต่างๆ ที่มีคุณค่า การฝึกอบรมและเวิร์กช็อปที่ ทีวีสาธารณะขนาดเล็ก จัดขึ้นจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งในการพัฒนาทักษะของทีมงานและการทำให้พวกเขามีความเชี่ยวชาญในการทำงานกับเด็กและเยาวชน.
เนื้อหาที่น่าสนใจ: 【กระแสฮันรยูในไต้หวัน: ตอนพิเศษ】 K-POP ศิลปินมาไต้หวันกับเงื่อนไขที่แตกต่างกัน เธอเผยมุมมองจากฝ่ายเกาหลี “มันไม่ง่ายเลย”